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　如何教宝宝翻身、安坐、爬行、站立

字体［大］［中］［小］　发布时间:　2009-6-18　阅读(105)　评论(0)

翻身训练

　　4至6个月的宝宝，身体各部分的发展日臻成熟，会出现一些反射反应，跃跃欲试地想来个“咸鱼翻身”。先是尝试着趴下，再试着平躺，小宝宝好有韧劲啊，一刻都不停息。

　　方法指导

　　当宝宝清醒时，平躺在床上，妈妈将吸引宝宝的玩具置于他的一侧，让宝宝的头轻轻往一边歪过去，如果他对玩具感兴趣的话，甚至会伸出手去，这样的动作会带动宝宝身体慢慢地转过去。妈妈也可以用双手抓住宝宝的脚，慢转至另一方向，由下往上带动身体翻转。

　　妈妈抱起宝宝，让宝宝与自己的身体保持一段距离，最好不要让宝宝贴着妈妈的胸部。与宝宝讲话、逗他玩乐，吸引他看着妈妈的脸。这样可以训练宝宝支撑头部的力量，锻炼颈肌，可以帮助宝宝翻身。

　　安全提醒

　　宝宝大部分时间仰卧在床上，当他开始翻身时，一定要注意看看小手触及的地方有没有危险物品，以防宝宝随意抓握被弄伤，更要防止宝宝将物品放入嘴中造成窒息。

　　刚刚学会翻身的宝宝，喜欢尝试新事物带来的快乐，所以喜欢翻来翻去。如果你的安全措施没有做好，他很有可能从床上滚下，导致受伤，所以宝宝床的护栏作用不可轻视。

　　处于翻身阶段的宝宝，妈妈一定要细心照看，最好不离开宝宝。受运动能力的限制，他很有可能翻过去就翻不回来了，没有大人的帮助，很容易导致宝宝窒息死亡，希望妈妈一定要细心谨慎。

安坐训练

　　6至8个月的宝宝，脊部、背部、腰部已渐渐茁壮，所以从翻身到坐起是连贯动作的自然发展。通常宝宝会先靠着呈现半躺坐的姿势，接下来身体会微微向前倾，并以双手在两侧辅助支撑。但是如果他倾倒了，就无法自己恢复坐姿，一直要到8个月大时才能无需任何扶助自己坐直。

　　方法指导

　　一般来说，宝宝4个月左右时，妈妈就可用手支撑宝宝的腰背部，让他维持短暂的坐姿。到了6个月开始学习坐立时，妈妈可在宝宝面前摆放一些玩具，引诱他去抓握，前倾力量可以渐渐锻炼宝宝的坐立能力。

　　安全提醒

　　宝宝学坐时，妈妈不要让他坐得时间太久。宝宝的脊椎骨尚未发育完全，如果长时间坐着，对脊柱的发育不利。

　　宝宝坐着时，不要让他跪坐，两腿形成“w”状或将两腿压在屁股下，容易影响腿部发展。最好的姿势是，采用双腿交叉向前盘坐。

　　不可让宝宝单独坐在床上。如果将宝宝置于床上，床面最好有与其身体呈垂直角度的靠垫围在侧面和后面，以防有外力或宝宝动作过大而摔下床。此外，妈妈可将宝宝坐的空间用护栏围起来，里面放些玩具可让宝宝有兴趣地坐起来。

爬行训练

　　8至9个月的宝宝，进入爬行阶段。宝宝用手脚进行爬行时，颈部需要抬高而且要随着左右转动，颈部得到了锻炼；爬行时用手腕支撑身体重量，锻炼手腕的灵活度，对宝宝拿汤匙吃饭、拿笔涂鸦都有帮助；爬行还可使膝、臂动作协调，四肢关节的灵活度增高。学习爬行的初期，宝宝几乎都是以同手同脚的移动方式进行，之后会以手肘撑着身体，腹部贴在地面，往前匍匐前进，爬行速度十分缓慢。9个月大时，身体才能慢慢离开地面，采用两手前后交替的方式，顺利往前爬行。

　　方法指导

　　尽量把宝宝放地板上，利用色彩鲜艳的玩具或宝宝喜欢的有趣东西，诱导他向前爬行。当宝宝努力爬到“终点”时，别忘了给予适时的鼓励。

　　安全提醒

　　有的宝宝爬行时，出现用一腿爬行带动另一腿的方式，而且两只脚的灵活度也不一样，妈妈会担心宝宝两腿发育不一。其实这种情况属于正常现象，不须过度担忧。但是这种状况维持太久没有改变时，就要怀疑宝宝可能患了肌肉神经或脑性麻痹等异常状况。

　　爬行最容易发生的是头部的外伤，当宝宝撞到头时，不管当时有无出现不舒服的情形，妈妈都要仔细观察宝宝。如果宝宝的睡眠时间太长，中间要叫醒他，看看是否有异状。如果宝宝3天内出现严重的头痛、呕吐、昏睡、抽搐等症状就要立即送医院。

　　为了让宝宝爬得好，一定要将爬行的环境准备完善。爬行的地方必须软硬适中，磨擦力不可过大或过小，父母可于地板上铺上软垫，为宝宝营造一个安全的爬行环境；宝宝爬行时，注意桌角、柜子角等尖锐家具；爬行的宝宝可能会爬到插座附近，家里应使用电插座的防护盖。

站立训练

　　8至10个月时，宝宝要站起来了。一般宝宝在8个月左右，可经扶持慢慢站立起来，9个月时能攀扶家具站起来，到了10个月大时就可独立站立了。站是走的前驱期，宝宝学会了站再学走，活动力会比直接学走增加几倍。

　　方法指导

　　妈妈将宝宝放在高度适中的桌子前或茶几前，将他喜欢的玩具放在上面，让他站着玩玩具，借此训练他的耐力及稳定性。仰卧起坐及蹬腿运动也非常适合此阶段的妈妈与宝宝一起进行。

　　仰卧起坐：让宝宝仰躺，妈妈拉住宝宝的双手让他依次坐起、站立、坐下、躺下。如此重复进行，可增强宝宝的肌力。

　　蹬腿运动：从宝宝腋下将其抱起，让宝宝在妈妈身上弹跳，既让宝宝高兴，又可促进宝宝腿部的伸展。

　　安全提醒

　　不要让宝宝独自站在桌子旁边，以免他动手去拉桌巾或桌上的东西，从而发生危险。建议宝宝学站时，最好不要在桌子上铺设垂落于桌脚的桌巾。

　　家里的冰箱门对刚刚学会站立的宝宝来说是个隐患，妈妈最好在冰箱上加贴安全的装置，防止宝宝随意开启而发生危险。

游戏和运动可以刺激幼儿的运动神经，训练孩子的灵巧性。家长应有意识地利用一切机会，让孩子在走、跑、跳等活动中，锻炼身体各部分的机能，增强身体的协调能力。

　　走：走路本身是一种单调的、枯燥的运动，如果把走路变成为一种愉快的运动，既有益于骨骼和肌肉的发育，又利于孩子智能的身体的协调能力的培养。走路时，不断变换走路的方式，如一会快走，一会儿慢走，或是有节奏地和着音乐的节拍走，也可以牵着孩子的手走台阶等，并随时纠正孩子走路姿势。

　　滚、翻：使身体弯曲进行滚翻，是练习腹肌的最好方法，也是幼儿最爱玩的运动。可在沙滩、草地或床上进行。让孩子双手抱住双膝，身体缩成一团，家长轻巧地一推，孩子更尝到滚翻的乐趣。脚的弹力、腹肌、平衡能力更富有灵巧性。

　　跳：跳能够训练幼儿的平衡能力，跳要比跑和走都有难度，有技巧。在走路的时候，可让孩子从一个台阶上跳下来，或在跑步时跳起来够树枝等。还可模仿小动物，如小白兔、青蛙等，让他们一边想象一边有节奏地跳，也可做踢沙包、踢毽子等游戏，不定期锻炼孩子跳的能力。

　　投、接：投掷不单纯是一种上肢运动，也是手、脚、脑并用的协调训练，可提高孩子运动神经的灵巧性。家长带领孩子到操场去扔沙包、小球，让孩子有目的地投向一处，对迎面过来的球敢接或有其它正确地反应。以此来培养孩子的反应能力、协调能力和灵巧性。

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